Grupo de investigación Infosfera

María Pinto Molina

Formación Académica

Titulación:

• Licenciada en Filosofía y Letras. Universidad de Granada, 1979.
• Doctora en Filosofía y Letras. Universidad de Granada, 1984.

Categoría académica:

• Catedrática de universidad. Facultad de Biblioteconomia y Documentación, Universidad de Granada.

Publicaciones

Libros:

• PINTO, M., SALES, D., OSORIO, P, PLANELLES, E. Alfabetización múltiple desde la biblioteca pública. Buenos Aires: Alfagrama, 2009.
• PINTO, M., SALES, D., BAS, N., PLANELLES, E. (eds.). Documentación aplicada y Espacio Europeo de Educación Superior. Madrid, Arco Libros, 2009
• PINTO, M., SALES, D., OSORIO, P. Biblioteca universitaria, CRAI y alfabetización informacional. Gijón, Trea, 2008.
• CORDON, J.A., SANCHEZ, (dir.), J.A., BENITO, F., PINTO, M, ALONSO, J.L, FERNADEZ, R., VALENTIN, A.: Informe sobre los servicios de publicaciones de las universidades andaluzas. Cádiz, Universidad, 2007
• PINTO, M. Colaboradoras: Mitre, M., Doucet, V., Sánchez, Mª J.: Aprendiendo a resumir: prontuario y resolución de casos. Gijón, Trea, 2005. ISBN: 84-9704-196-8
• PINTO, M., GOMEZ, C., La ciberadministración española en la sociedad de la información: retos y perspectivas, Gijón, Trea, 2004. ISBN: 84-9704-121-6
• PINTO, M, GARCIA, F.J., AGUSTÍN, C., Indización y Resumen de documentos digitales y multimedia, Gijón, Trea, 2002. ISBN: 84-9704-023-6.
• GUIA EFQM para la Autoevaluación de Bibliotecas Universitarias. Comité Técnico: Duarte, M.,Baena, C....PINTO, M. Cádiz: UCUA, 2002. ISBN: 84-7786-822-0
• LANCASTER, F.W. y PINTO, M., (coords.) Procesamiento de la información científica, Madrid, Arco Libros, pp. 278, 2001. ISBN 84-7635-485-1.
• PINTO, M., El resumen documental. Paradigmas, modelos y métodos, Madrid, Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2001 (2ª ed.). ISBN 84-89384-32-0.
• PINTO, M. (ed.) Catalogación de documentos: teoría y práctica. Madrid, Síntesis, 2001. ISBN: 84-7738-237-9
• PINTO, M., CORDON, J. A., Técnicas documentales aplicadas a la traducción, Madrid, Síntesis, 1999. ISBN 84-7738-698-6.
• VALCARCEL, M., RUIZ, J., PINTO, M. et al. (Comité técnico), Guía para la autoevaluación de departamentos, Cadiz, UCUA, 1999. D.L. CA 476/99.
• PINTO, M., et al. , Análisis documental de contenido, Madrid, Síntesis, 1996. ISBN: 84-7738-354-5.
• PINTO, M., Análisis Documental. Fundamentos y procedimientos, Madrid, Eudema, 241 p., 1991, 1993 (2ª ed.). ISBN: 84-7754-070-5.

Capítulos de libro:

• PINTO, M. Alfabetización informacional y e-learning. Diseño de tutoriales y cursos on-line. En: Gómez, J.A., Calderón, A. Brecha digital y nuevas alfabetizaciones. Madrid, Universidad Complutense, 2008.
• PINTO, M., GARCIA, J. La enseñanza-aprendizaje de las competencias genéricas en el Espacio Europeo de Educación Superior: el proyecto Alfin-EEES. En: InnovaciónDocente, Tecnologías de la Información y la Comunicación e Investigación Educativa en la Universidad de Zaragoza. Caminando hacia Europa. Zaragoza, Ed. Universidad, 2006. ISBN: 978-84-96214-85-9.
• PINTO, M.: Alfabetización en información para traductores: Propuesta del modelo ALFINTRA. En Dora Sales. La Biblioteca de Babel: documentarse para traducir. Granada: Editorial Comares, 2005, p.19-32
• PINTO, M. Competencia documental y requisitos formativos del traductor literario. En Garcia Yebra, V., Gonzalo, C. Manual de documentación para la documentación literaria. Madrid: Arco/Libros, p. 117-127. ISBN: 84-7635-600-5
• PINTO, M., Análisis documental de contenido, En: López Yepes, J. (comp.). Manual de Ciencias de la Documentación, Madrid, Pirámide, pp. 419-448, 2002. ISBN: 84-368-1645-5.
• PINTO, M., Análisis Documental de Contenido en Psicología, En: Tortosa, M, Civera, C. (coords.). Nuevas Tecnologías de la Información y Documentación en Psicología. Barcelona, Ariel Psicología, 2002. ISBN: 84-344-0899-6.
• PINTO, M., Premisas para la implantación de sistemas de Calidad en los servicios de Traducción, Gonzalo, C.; García Yebra, V. Documentación, Terminología y Traducción, Madrid, Síntesis, 2000.
• PINTO, M., Perspectivas de Calidad en el quehacer documental del traductor, En: Pinto, M, Cordón, J.A. (coords.). Técnicas Documentales aplicadas a la Traducción, Madrid, Sintesis, pp. 85-94, 1999. ISBN: 84-7738-698-6.
• PINTO, M., Tratamiento de contenidos en la Sociedad de la Información, En: Caridad, M. (coord..).La Sociedad de la Información. Madrid, CEURA, 1999, pp. 240-276, 1999. ISBN: 84-8004-406-3.

Artículos:

• PINTO, M., CORDON, J.A, GOMEZ. R. Thirty years of Information Literacy (1977-2007): a terminological, conceptual and statistical analysis. JOLIS, 2009, vol. 41, nº 4 (en prensa).
• PINTO, M., SALES, D., OSORIO, P. El personal de la biblioteca universitaria y la alfabetización informacional: de la autopercepción a las realidades y retos formativos. Revista Española de Documentación Cientifica, 2009, vol. 32, nº 1, p. 60-80
• PINTO, M.: Cyberabstracts: a portal on the subject of abstracting designed to improve information literacy skills. Journal of Information Science, 2008, vol. 34, nº 5, p. 667-679
• PINTO, M. A User View of Factors Affecting Quality of Thesauri in Social Science Databases. Library and Information Science Research, 2008, vol. 30, nº 3, p. 216-221
• PINTO, M.: Developing a Checklist for Qualitative Evaluation of Service Charters in Academic Libraries. JOLIS, 2008, vol. 40, nº 2, p. 111-122
• PINTO, M., SALES, D.: INFOLITRANS: A Model for the Development of Information Competence for Translators .Journal of Documentation, 2008, vol. 64, nº 3, p. 413-438
• PINTO, M. SALES, D.: Knowledge transfer and information skills for student-centered learning: Some academic experiencies in Spain. Portal. Libraries and the Academy. 2008, vol 8, nº. 1, p. 53-74
• PINTO, M.: A User View of Factors Affecting Quality of Thesauri in Social Science Databases. Library and Information Science Research, 2008 (en prensa)
• PINTO, M., FERNÁNDEZ, A., DOUCET, AV. Measuring Students' Information Literacy Skills through Abstracting. College and Research Libraries, 2008, vol.69, nº 2, p. 132-154
• PINTO, M., DOUCET, AV., FERNÁNDEZ, A.The role of information competencies and skills in learning to abstract. Journal of Information Science, 2008, vol. 34, nº 6, p. 799-815
• PINTO, M. FERNÁNDEZ, V., GÓMEZ, C. La herramienta BIQUAL como instrumento para el estudio de la calidad de servicio en bibliotecas universitarias españolas de ciencia y tecnología. Revista Española de Documentación Científica, 2007, vol. 30, nº 4, p. 465-491
• PINTO, M., SALES, D. Towards User-centred Information Literacy Instruction in Translation: the View of Trainers. The Interpreter and Translator Trainer, 2007, vol. 2, nº1, p. 47-74.
• PINTO, M. BALAGUE, N., ANGLADA, L. Evaluación y calidad en las bibliotecas universitarias: experiencias españolas entre 1994-2006. Revista Española de Documentación Científica, 30, 3, 2007, pp. 360-379
• PINTO, M., DOUCET, AV. An Academic Portal for Higher Education Information Literacy: the e-COMS initiative. Journal of Academic Librarianship, 2007, vol. 33, n. 5, p. 604-611
• PINTO, M., SALES, D. A case study research for user-centered information literacy instruction: Information behavior of translation trainees, Journal of Information Science, 2007, 33, 5, p. 531-550
• PINTO, M., DOUCET, AV. An Educational Resource for Information Literacy in Higher Education: Visibility and Usability of the e-COMS Academic Portal. Scientometrics, 2007, V. 72, Nº 2, p. 225-252
• PINTO, M. SALES, D. Alfabetización informacional para una sociedad intercultural: Algunas iniciativas desde las bibliotecas públicas. Anales de Documentación, 2007, nº 10, 317-333
• PINTO, M., SALES, D., DOUCET, AV., FERNÁNDEZ, A., GUERRERO, D.: Metric Analysis of the Information visibility and diffusion about the European Higher Education Area on Spanish University Websites. Scientometrics, 2007, vol. 72, nº 2, p. 345-370
• PINTO, M., SALES, D. State-of-the-Art of Information Literacy. UNESCO Report for Spain, 2006.Informe sobre España para Information Literacy: An International State-of-the-Art Report. Coordinador: Jesús Lau. UNESCO ID 600015. Referencia: CII/INF/ABID/05/26660, CII/INF/ABID/05/26919. Contract Numbers 4500026660, 4500026919. Disponible en: www.infolitglobal.info
• PINTO, M.: A grounded theory on abstracts quality: weighting variables and attributes. Scientometrics, vol. 69, nº 2, 2006, pp. 213-226
• PINTO, M.: De la evaluación a la certificación de Bibliotecas Universitarias en la España del conocimiento. Cuadernos BAD, 2006
• PINTO, M. Evaluación de la calidad de recursos electrónicos educativos para el aprendizaje significativo. Cuadernos SACAUSSEF, Ministerio da Educaçao, 2006, p. 25-43
• PINTO, M.: Data representation factors and dimensions from the quality function deployment (QFD) perspective. Journal of Information Science, vol. 32, nº 2, 2006, p. 116-130
• PINTO, M., ALONSO, J.L., CORDÓN, J.A., FERNÁNDEZ, V., GARCIA, C., GARCIA, J., GOMEZ, C., ZAZO, A. Quality Assessment of Spanish Universities web sites focused on the European Research Area. Scientometrics, vol. 65, nº 1, 2005, p. 67-93.
• PINTO, M., ALONSO, J.L., CORDÓN, J.A., FERNÁNDEZ, V., GARCIA, C., GARCIA, J., GOMEZ, C., ZAZO, A., DOUCET, V. Análisis cualitativo de la visibilidad de la investigación de las Universidades españolas a través de sus páginas web. Revista Española de Documentación Científica, 2004, 27, 3, pp. 345-370.
• PINTO, M. Engineering the Production of Metainformation: the Abstracting Concern. Journal of Information Science, 2003, vol. 29, 5, pp, 429-441
• PINTO, M. Abstracting/Abstract Adaptation to Digital Environments: Research Trends (solo UGR). Journal of Documentation 2003, vol. 59,5, pp, 581-608.
• PINTO, M., Quality Factors in Documentary Translation, Meta, 2001, vol.46, 2, pp. 288-301.
• GÓMEZ, C., PINTO, M., La Normalisation au Service de la Traduction, Meta, 2001, vol.46, 3, pp. 546-579.
• PINTO, M., LANCASTER, F. W., Abstract and Abstracting in knowledge Discovery, Library Trends, 1999 vol. 48, 1, pp. 225-234.
• PINTO, M., et al., Paradigms for Abstracting Systems, Journal of Information Science, 1999, vol. 25,5, pp. 365-380.
• PINTO, M., Los Usuarios Clientes de los Servicios de Información Desde la Perspectiva de la Calidad: Consideraciones Metodológicas, Ciencias de la Información. 1999, vol. 30,2, pp. 23-30.
• PINTO, M., Competencias del Traductor de Textos Literarios Desde la Perspectiva Documental, Terminologie et Traduction, 1999, vol. 3, pp. 99-111.
• PINTO, M., SUAREZ, J. M., Recursos Informativos Sobre Gestión de Calidad en Biblioteconomía y Documentación, Madrid, Revista General de Información y Documentación, 1999, vol. 9,1, pp. 217-273.
• PINTO, M., Gestión de Calidad en Documentación, Anales de Documentación, Anales de Documentación, vol. 1, pp. 171-183, 1998.
• PINTO, M., SÁNCHEZ, G., Planificación Estratégica y Calidad en los Sistemas de Información Científica, Ciencias de la Información, 1997. vol. 28, 4, pp. 241-249.
• PINTO, M., Documentary Abstracting: Toward a Methodological Model, Journal of American Society for Information Science, vol. 46, 3, pp. 225-234, 1995.
• PINTO, M., Interdisciplinary Approaches to the Concept and Practice of Written Text's Documentary Content Analysis (WTDCA), Journal of Documentation, 1994. Vol. 50,2, pp. 111-133, 1994 PREMIO FID'95 Mejor Articulo del Año.
• PINTO, M, Hacia un Modelo De Representación Documental. Investigación Bibliotecológica, 1991, 5, 10, pp. 17-28

Comunicaciones y ponencias:

• PINTO, M. Marcos teoricos para la aplicación practica de ALFIN. II Seminari: biblioteca, aprendizaje y ciudadania. Collegi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya. Vilanova i la Geltrú, 22-23 enero de 2009 (Ponencia)
• PINTO, M. Alfabetización digital en la enseñanza superior: nuevos enfoques, nuevos contextos. XII Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación. Zaragoza, Ibersid, 2007 (Ponencia).
• PINTO, M. SALES, D. OSORIO, P. Innovación educativa para el fomento de la alfabetización informacional en la educación superior: Los portales e-COMS, ALFIN-EEES, ALFAMEDIA e IMATEC. Comunicación presentada en: I Simposio Internacional de Documentación Educativa SIDOC 2007. Palma de Mallorca, de 14 al 16 de febrero de 2007.
• PINTO, M. Alfabetización digital en la enseñanza superior: nuevos enfoques, nuevos contextos. XII Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación. Zaragoza, Ibersid, 2007 (ponencia).
• PINTO, M. La formación de los profesionales ¿Están preparados los bibliotecarios para el cambio al modelo CRAI? Jornadas Profesionales para los CRAIs: ¿Estamos preparados para el cambio?. Madrid, SEDIC, MCU, 2007 (ponente).
• PINTO, M., GARCIA, F.J. La enseñanza-aprendizaje de las competencias genéricas en el Espacio Europeo de Educación Superior: el proyecto ALFINEES. I Jornadas de Innovación Docente, tecnologías de la información y la comunicación e investigación educativa. Universidad de Zaragoza, noviembre 2006.
• PINTO, M. La transferencia de habilidades y competencias en la gestión y uso de la información para el aprendizaje autónomo del estudiante en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. XI Encuentros sobre Sistemas de Información y Documentación. Zaragoza, Ibersid, 2006 (ponencia).
• PINTO, M. Diseño y desarrollo de portales de contenido sobre alfabetización en información en el marco de la convergencia europea. Zaragoza: X Encuentros IBERSID, 2005 (Ponencia nacional).
• PINTO, M: Seminario Internacional Qualidade e Avaliaçao de Recursos Educativos na Internet. Lisboa: Ministerio de Educación y Ciência, CRIE, 2005 (Ponencia internacional)
• PINTO, M. I Congreso Internacional sobre Tecnología documental y del conocimiento. Asociación Hispana de Documentalistas en Internet, Madrid, enero, 2004. (Ponencia).
• PINTO, M. Evaluación externa de bibliotecas universitarias: retos y perspectivas. IX Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación. IBERSID. Zaragoza, 2004 (Ponencia).
• PINTO, M. I Encontro das Bibliotecas do Ensino Superior. “Calidad e innovación en los procesos de aprendizaje”. Instituto Superior de Psicología Aplicada, Lisboa, diciembre 2003. (Ponencia).
• PINTO, M. De la evaluación a la certificación de bibliotecas universitarias: un futuro de cambio. VIII Encuentros Internacionales sobre Sistemas de Información y Documentación. IBERSID. Zaragoza, 2003 (Ponencia).
• PINTO, M., El papel del evaluador externo en los procesos de evaluación de bibliotecas, XII Jornadas de la Asociación Andaluza de Bibliotecarios, Málaga, 2002 (Mesa redonda)
• PINTO, M., Auto-evaluación y Mejora de la Calidad en las Bibliotecas Universitarias Españolas, V Encuentro sobre Sistemas de Información y Documentación, Zaragoza, IBERSID, 2000 (Ponencia)
• PINTO, M. Documentación para la Traducción en la sociedad de la información. XV Coloquio Association Internationale de Bibliologie. Salamanca, AIB, 2000 (Ponencia).
• PINTO, M. El quehacer documental del traductor desde la perspectiva de la Calidad. Seminario de Documentación, Terminología y Traducción. Fundación Duques de Soria, Soria, 1999 (Ponencia)
• PINTO, M., Calidad y Excelencia en los servicios informativo-documentales: modelos y métodos, IV Encuentro sobre Sistemas de Información y Documentación, Zaragoza, 1999 (Ponencia)
• PINTO, M., Toward Excellence of Information-Documentation Services, 43 European Quality Congress, Madrid, AEC, 1999 (Comunicación).
• Moreno, A., Altuna, B. PINTO, M., Kyserror: sistema experto para el Control de bases de datos, Novenas Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, Granada, 1996, Publicación: Jornadas Bibliotecarias de Andalucía. Málaga: AAB, 1998 (Comunicación)
• PINTO, M., La gestión de calidad total en los servicios de información: necesidad o moda, Fesabid, Valencia, 1998 (Mesa redonda)
• PINTO, M., Criterios de calidad total en la biblioteca según el modelo europeo EFQM Décimas Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, Jerez de la Frontera, 1998, Publicación: Jornadas Bibliotecarias de Andalucía. Málaga: AAB, 1998 (Ponencia).
• PINTO, M., Interdisciplinariedad y armonización de contenidos en el diseño de sistemas de resúmenes, III Encuentro Nacional de ISKO, Madrid, 1998 (Ponencia en colaboración)
• PINTO, M., SANCHEZ, G., Planificación estratégica y calidad ¿deben instrumentarse en los sistemas de información científica?, Quintas Jornadas Españolas de Documentación Automatizada, Cáceres: Universidad de Extremadura, 1996 (Comunicación)
• PINTO, M., Indicadores de calidad en la gestión de los procesos analítico-documentales, IV Jornadas Españolas de Documentación Automatizada, Gijón, 1994 (Ponencia).

Investigación

Líneas de investigación.

• Procesamiento y representación de la Información: Resumen Científico y Meta-Información.
• Análisis y evaluación de Documentos Digitales y Multimedia.
• Alfabetización en información (ALFIN).
• Calidad y Mejora Continúa de Bibliotecas y Servicios de Información.
• Documentación aplicada en Traducción y Administración Pública.

Proyectos de investigación:

• KYSERROR-LB 4025 DELICAT-PR 1: Diseño de un sistema basado en conocimiento para el control de calidad de las bases de datos bibliográficas, DGXIII, Unión Europea. Ifigenia Plus, Madrid, 1996-1998. Investigador Principal: Alicia Moreno.
• Los estudios de Documentación en el marco de la comunidad europea, Instituto Europeo de Educación y Política social, Universidad de Granada, 1987-1991. Investigador Principal: María Pinto.
• Automatización de los procesos técnicos en bibliotecas. Hamilton Public Library (Canadá), 1987. Investigador Principal: María Pinto.
• Análisis documental y nuevas tecnologías. Facultad de Documentación Toronto (Canada), 1987. Ministerio de Educación y Ciencia. Investigador Principal: María Pinto.
• SEC2002-03092 Diseño de la herramienta BiQual para la evaluación y mejora continua de sistemas de información. Aplicación a ciencia y tecnología, Dirección General de Investigación. Ministerio de Ciencia y Tecnología, 2002-2006. Investigador Principal: María Pinto.
• Visibilidad de la investigación de las universidades españolas a través de sus páginas web en el ámbito del espacio europeo de enseñanza superior: Análisis, evaluación y mejora de la calidad. EA2003-0012. Subdirección General de Estudios y Análisis. Dirección General de Universidades. MECD. Investigador principal: Maria Pinto.
• TXT 990422. Gestión de Calidad en Bibliotecas y Centros de Documentación, Dirección General de Enseñanza Superior e Investigación Científica, 1999-2000. Investigador Principal: María Pinto.
• PB-1412. La modernidad y los árabes, Dirección General de Investigación. Ministerio de Ciencia y Tecnología, 1997-1999. Investigador Principal: Isabel Lázaro.
• Diseño de una Guía para evaluar el funcionamiento y rendimiento de los sistemas Bibliotecarios y Documentales de las Universidades Andaluzas, Ministerio de Educación y Ciencia. Dirección General de Investigación Científicay Técnica. 1994. Investigador Principal: F.W. Lancaster, María Pinto.
• EVALUADOC, Dirección General de Universidades. Junta de Andalucía, 2003. Investigador Principal: María Pinto. (En desarrollo).
• Diseño de un sistema de información online al servicio del traductor, Dirección General de Universidades. Junta de Andalucía. Acciones Coordinadas, 2002-2003. Investigador Principal: Gloria Corpas.
• CIBERABSTRACTS, Dirección General de Universidades. Junta de Andalucía. Investigador Principal: María Pinto.
• Estudios árabes contemporáneos documentación aplicada, Dirección General de Universidades. Junta de Andalucía, 1995. Grupo consolidado. Investigador Principal: Mercedes del Amo.
• Documentación para estudios andaluces, Dirección General de Universidades. Junta de Andalucía. Universidad de Granada, 1987-1995. Investigador Principal: María Pinto.
• CIBERJAÉN.net, Instituto de Estudios Giennenses. Responsable del proyecto: Maria Pinto, 2004-2005
• Portal CREADIS: Centro de recursos electrónicos para alumnos discapacitados, Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo, UGR, 2007-2008. Portal de contenidos y repositorio de recursos educativos de calidad para el aprendizaje en el marco del EEES de los estudiantes universitarios con alguna discapacidad. Apuesta por el acceso universal a la información y el aprendizaje a lo largo de la vida.

Proyectos de innovación docente:

• Proyecto Electronic Content Management Skills Portal (E-COMS): Tutorial para el aprendizaje de habilidades. Entidad financiadora: Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación docente de la Universidad de Granada y la Dirección General de Universidades de la Junta de Andalucía durante el curso académico 2003-2004.. Duración del proyecto: 2003-2004. Investigadora principal: María Pinto.
• IMATEC: laboratorio para el análisis de imagen. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. Secretaria General de Universidades, Investigación y Tecnología, 2004. Responsable: María Pinto.
• ALFAMEDIA: Es un portal sobre la alfabetización multimedia que proporciona las claves para analizar los distintos canales informativos (prensa, cine, televisión, radio e Internet) y sus géneros.  Ofrece actividades autoevaluativas.
• Portal Alfin-EEES: habilidades y competencias de gestión de información para aprender a aprender en el marco del Espacio Europeo de Enseñanza Superior. Programa de Estudio y Análisis, Ministerio de Educación y Ciencia, 2005
• PREDISCAN Portal de recursos digitales de calidad para ciudadanos discapacitados de Andalucía. Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa, Junta de Andalucía, 2007. El Portal  PREDISCAN, enmarcado en la filosofía de la inclusión de los ciudadanos con discapacidad a todos los niveles sociales, académico y formativos aporta una selección de recursos de calidad y de utilidad para el desarrollo personal, formativo y de ocio con el fin de favorecer su bienestar y crear prometedoras expectativas de futuro.
• ALFIN-MEDIA: APRENDE CON ALFI. DVD multimedia e interactivo para el aprendizaje de la alfabetización multimedia de los estudiantes universitarios. Ofrece conocimientos, habilidades y recursos para que los estudiantes comprendan e integren el lenguaje y los géneros multimedia en su proceso de aprendizaje reflexivo.
• Portal ALFINTRA: Portal de contenido formativo en el marco del EEES para estudiantado, docentes y profesionales en traducción e interpretación. Centrado en la pedagogía activa y en el fomento del autoaprendizaje, ofrece aspectos relacionados con los fundamentos de la formación en la competencia informacional como parte de la (macro)competencia traductora. Se incluyen sugerencias de actividades y recursos informativos de calidad atendiendo a las diversas líneas de especialidad en traducción e interpretación.
• Proyecto de Innovación Docente Desarrollo y evaluación de la competencia del uso de tecnologías de la información para un Ingeniero. Plataforma Puesta a Punto. Universidad Politécnica de Madrid, Facultad de Informática 2008-09 (en desarrollo).

Contacto:

Centro: Facultad de Biblioteconomía y Documentación

Universidad: Universidad de Granada

Dirección postal: Paseo de cartuja, s/n 18071 Granada

Teléfono: 958 243 933

Fax: 958 243 490

Email: mpinto@ugr.es