Grupo de investigación Infosfera

ebook-Universidad

Investigadores del grupo INFOSFERA participan en el grupo de trabajo ebook-Universidad, patrocinado por el CITA, de la Fundación Germán Sánchez Ruipérez

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EVALUA-REED

Investigadores del grupo Infosfera están desarrollando el proyecto I+D EVALUA-REED, financiado por el Ministerio de Ciencia e Innovación, centrado en el análisis, evaluación y mejora de los recursos digitales para el aprendizaje en el marco universitario español.

 

Documentación aplicada y Espacio Europeo de Educación Superior

Publicación libro: Documentación aplicada y Espacio Europeo de Educación Superior. María Pinto, Dora Sales, Enriqueta Planelles y Nicolás Bas. Madrid, Arco/Libros,  2009.

Desde el marco de la interdisciplinariedad se aborda el reto de la Documentación aplicada en el contexto de los estudios universitarios en España, y se reflexiona sobre su relevancia en el Espacio Europeo de Educación Universitaria, enfatizando la importancia de la competencia documental, configurada por habilidades y conocimientos informacionales que –de forma específica- requieren diversos perfiles profesionales como base para el aprendizaje a lo largo de la cultura y la cultura de calidad que preconizan los planes educativos europeos.

 

Feria Internacional del Libro LIBER, 2009

El grupo INFOSFERA, invitado por la Unión de Editoriales Universitarias Españolas y la Red de Universidades Lectoras en la Feria del Libro, ha participado en la Feria Internacional del Libro LIBER, 2009, con el tema Retos de Lectura y Edición en el Contexto Universitario actual.

 

Introducción a la metodología de la investigación” y  ALFIN: Adquisición de habilidades informacionales

Maria Pinto y Maria José Sánchez, patrocinado por el Instituto Andaluz del Deporte han impartido los cursos semipresenciales “Introducción a la metodología de la investigación” y  ALFIN: Adquisición de habilidades informacionales

 

Mesa redonda “Rol del bibliotecario 2.0” dentro de las XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, 2009.

Maria Pinto, ha participado como ponente en la mesa redonda “Rol del bibliotecario 2.0” dentro de las XV Jornadas Bibliotecarias de Andalucía, 2009.

 

Premio Andalucía de Documentación 2009 de la Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación

Maria Pinto, ha recibido el Premio Andalucía de Documentación 2009 de la Asociación Andaluza de Profesionales de la Información y la Documentación

 

 

 

 

 

 

 

Publicación del libro: "Alfabetización múltiple desde la biblioteca pública".

María Pinto- Dora Sales – Pilar Mtz- Osorio – Enriqueta Planelles
Buenos Aires: Alfagrama 2009.

En la actual sociedad de la información, que se encamina hacia una verdadera sociedad del conocimiento para tod@s y en la que toda persona requiere una formación continua, las necesidades de alfabetización para la ciudadanía son múltiples, desde dimensiones como la informacional-digital, hasta la audiovisual, la multimedia o la intercultural.
Este libro se propone abordar las diversas facetas de las nuevas necesidades de alfabetización desde una perspectiva conceptual pero eminentemente aplicable y práctica. En este orden de cosas, este texto presenta las alfabetizaciones clave para el siglo XXI, en las que la biblioteca pública puede y ha de convertirse en agente social de apoyo y dinamización.

 

Premios Calidad Docente UGR

La Universidad de Granada premia a cinco profesores que han destacado por su excelencia y calidad docente. El premio de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas ha recaído en la profesora María Pinto, Catedrática de Documentación. Vicerrectorado de Planificación

 

II SEMINARI: BIBLIOTECA, APRENDIZAJE Y CIUDADANÍA

La Dra. María Pinto ha participado como ponente en el II Seminari: biblioteca, aprendizaje y ciudadanía con la conferencia “Marcos teóricos para la aplicación práctica de ALFIN”. El seminario ha estado organizado por el Collegi Oficial de Bibliotecaris-Documentalistes de Catalunya, el Ministerio de Cultura y la Generalitat de Catalunya y se celebró en Vilanova i la Geltrú, 22-23 enero de 2009.  Vídeo de la Ponencia.

La Dra. Anne Vinciane Doucet ha aprobado la oposición de ayudante de Biblioteca en la Universidad de Granada.

 

CURSO ALFIN EN EL ÁREA DE CIENCIAS DEL DEPORTE

El Instituto Andaluz del Deporte, con sede en Málaga organiza e imparte un curso virtual pionero sobre ALFIN: adquisición de habilidades informacionales y tecnológicas en el Área de Ciencias del Deporte. Participan como profesoras las investigadoras del Grupo María Pinto y María José Sánchez. 

 

PORTAL CREADIS

María Pinto y Ana Nieves Millán, miembros del Grupo INFOSFERA han desarrollado el portal CREADIS, financiado por el Centro de Iniciativas de Cooperación al Desarrollo, de la UGR.  Es un repositorio de recursos educativos de calidad para el aprendizaje en el marco del EEES de los estudiantes universitarios con alguna discapacidad. Apuesta por el acceso universal  a la información y el aprendizaje a lo largo de la vida.

 

SEMINARIO SOBRE ALFABETIZACIÓN INFORMACIONAL

María Pinto ha participado en el Seminario, organizado en el mes de marzo por el CBUC  y dirigido por el Dr. José Antonio Gómez.

 

PORTAL ALFINTRA

Investigadoras del Grupo INFOSFERA, profesores de la Facultad de Traducción e Interpretación de Granada y Jaume I, han desarrollado el portal ALFINTRA financiado por Unidad de Innovación docente de la UGR.  Es un portal de contenido formativo en el marco del EEES para estudiantes, docentes y profesionales en traducción e interpretación. Centrado en la pedagogía activa y en el fomento del autoaprendizaje, ofrece aspectos relacionados con los fundamentos de la formación en la competencia informacional como parte de la (macro) competencia traductora. Se incluyen sugerencias de actividades y recursos informativos de calidad atendiendo a las diversas líneas de especialidad en traducción e interpretación.

 

CURSO SEDIC ALFABETIZAR EN INFORMACIÓN DESDE LA BIBLIOTECA UNIVERSITARIA

Del 4 al 27 de febrero y del 4 al 27 de marzo, se han impartido dos nuevas ediciones del curso Alfabetizar en Información desde la biblioteca universitaria en la plataforma educativa del SEDIC a bibliotecarios de la Universidad de A Coruña.
Dentro del Espacio Europeo de Educación Superior, la Biblioteca, en alianza con los académicos puede convertirse en fructífero eje de aprendizaje. El presente curso pretende abordar esta potencialidad desde el paradigma educativo de la ALFIN, formando y entrenando a los participantes en las nuevas practicas, metodologías e instrumentos alfabetizadores.

 

Biblio-Diálogo en Europa: Bibliotecas interculturales, nuevas tecnologías y juventud

Dentro de la línea ALFIN en la que el grupo trabaja, cabe destacar la participación de la Dra. María Pinto en la Mesa redonda y taller de trabajo sobre “La Alfabetización Informacional (Alfin)” dentro del proyecto Biblio-Diálogo que está desarrollando la Fundación Tres Culturas.

 

Taller UNESCO de Formación de Formadores en Alfabetización Informacional

27, 28 y 29 de octubre de 2008: Jornadas de trabajo en sesión plenaria y/o en grupos en la Biblioteca de Andalucía, en Granada. 30 de octubre de 2008: Sesión de Conclusiones, Evaluación del Taller y Clausura en la sede de la Fundación 3 Culturas, en Sevilla.

La Dra. María Pinto ha participado como facilitadora del Taller UNESCO sobre Formación de Formadores en Alfabetización Informacional y ha intervenido en la coordinación de los talleres:

• Educación Superior y Bibliotecas Universitarias
• Planificación de Alfin en Bibliotecas Universitarias
• Web 2.0 y Alfin

El objetivo principal de este taller es ofrecer a los profesionales de la información la formación adecuada en ALFIN como oportunidad de ampliación y profundización de sus conocimientos y de sus prácticas profesionales.

Se han compartido información y mejores prácticas sobre las cuestiones más actuales: aprendizaje en ALFIN, utilización de herramientas de la Web 2.0 en actividades de formación en ALFIN, elaboración de materiales de formación en ALFIN para segmentos de población específica…

 

RED DE UNIVERSIDADES LECTORAS

El grupo Infosfera participa en la Red de Universidades Lectoras. Esta Red se crea con el objetivo de intercambiar experiencias y coordinar actuaciones en relación con la lectura y la escritura en la Universidad, en orden a mejorar de las competencias de los universitarios en este terreno, examinar las prácticas y estrategias de la alfabetización académica y promover actividades de extensión de la lectura y la escritura en entornos más amplios.

 

Biblioteca universitaria, CRAI y alfabetización informacional. María Pinto, Dora Sales, Pilar Osorio. Gijón: Trea, 2008

Hoy por hoy la universidad europea está inmersa en una etapa reflexiva y dinámica y vive una revisión en lo que respecta a los contenidos, a las formas y a los medios destinados a enseñar y a aprender. El papel que desempeña en la actual sociedad de la información como productora, transmisora y difusora de conocimientos le otorga un protagonismo esencial en la formación y el desarrollo de los ciudadanos del siglo XXI, por lo que debe asumir una gran responsabilidad para afrontar los cambios que supone el establecimiento del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES). En este contexto, la biblioteca universitaria (BU) puede convertirse en fructífero eje de este proceso, en el marco de su transformación como centro de recursos para el aprendizaje y la investigación (CRAI).
La creación de verdaderos centros de recursos para el aprendizaje y la investigación puede plantearse como una apuesta emergente y estratégica de las universidades para concentrar y rentabilizar sus servicios de apoyo a la comunidad universitaria y para potenciar el trabajo en equipos que gestionen mejor la información y el conocimiento, desarrollando un proyecto global e integrador de los servicios que apoyan los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación. La presente obra pretende abordar esta potencialidad desde el paradigma educativo de la alfabetización informacional (Alfin).

 

Alfabetizar en información desde la biblioteca universitaria (Curso e-learning, SEDIC)

Del 26-11-2008 al 19-12-2008
Alfabetizar en información desde la biblioteca universitaria

Dentro del Espacio Europeo de Educación Superior se propone un nuevo modelo de enseñanza centrado en el aprendizaje y basado en una serie de competencias que convierten al estudiante en protagonista activo de su propio aprendizaje. Este nuevo modelo educativo integra las tecnologías de la información y la comunicación y los planteamientos e-learning centrados en la alfabetización informacional-digital. En este contexto que nos rodea la Biblioteca, en alianza con los académicos puede convertirse en fructífero eje de aprendizaje. El presente curso pretende abordar esta potencialidad desde el paradigma educativo de la ALFIN, formando y entrenando a los participantes en las nuevas practicas, metodologías e instrumentos alfabetizadores.